写真のように漢字にはさまざまな部分（部首）があり、偏（へん）や旁（つくり）、構え（かまえ）・・・などの中にもさまざまな種類があります。
日本習字普及協会の「３級合格のポイント」や一般財団法人　日本書写技能検定協会編の「３級のドリル」など、テキストを用意して学習してまいりましょう。

＊「ペン習字の講師として、活躍できるよ！」と、いつも励ましてくださり、硬筆書写技能検定試験受験を勧めてくださったことで、受験してみよう～と、このコースで取り組み始めました。

＊ペン習字を習い始め、月日を重ねながら、何か目標を持って取り組みたい！と思うようになり、硬筆書写技能検定試験を受験してみようと、このコースも併用し学び始めました。

＊字がきれいに書けたら～となんとなく習い始めましたが、段々｢教えるようにもなれたら～｣と夢が膨らむようになり、そのためには資格がいる！と、この資格取得コースも併用し学び始めました。

＊大学生で教員志望です。字がきれいな事、また、その事の裏付けになる硬筆書写技能検定試験の資格を持つことは大変価値のあることだ！と思い、このコースで資格取得を目指しました。

＊すでに書道・ペン習字の教室で教えていました。キチンとした公の資格も持たないままでしたので、これではいけない～と、このコースで資格取得に向け、必死に勉強し、毛筆2級、硬筆1級まで目指しました。

＊私は中学生ですが、２級まで合格できました。高校受験の《自己表現》では胸を張って、資格取得できたことを話すことができて、本当に頑張って良かった！と思いました。

＊小学１年～中学３年生まで続け、資格取得コースで、2級合格まで継続しました。自分の大きな自信にもなり、資格と美しい文字は私の財産となりました。

＊3級は先生の適切なアドバイスのお陰で、そんなに大変な思いも無く、すんなりと合格できました。

＊3級を合格したことで、次の意欲に繋がり、2級を目指すようになりました。

＊2級は3級より、理論問題がかなり大変でした。が、勉強した充実感もあり、2級にも合格することができました。

＊ペン習字を習い始め、講師に～とステップアップしてからは、1級合格は必ず成し遂げたい大きな目標でした。何度も何度も受験しましたが、1級合格！と目標を達成することができました。この《資格取得コース》には必ず、合格！と言うゴールにたどり着くメゾットが有るな！と確信しました。